Alter Enfoques Críticos.

La construcción social del género:

Implicaciones de la vulnerabilidad social

Julio - Diciembre 2018

 
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PRESENTACIÓN

Este número de Alter. Enfoques Críticos, cuya temática es La construcción social del género: Implicaciones de la vulnerabilidad social, se plantea y se conforma en medio de una crisis de seguridad nacional en la que la delincuencia organizada y la no organizada se ha apoderado de los espacios físicos y simbólicos de las sociedades urbanas y rurales.

Tres grupos resultan los más afectados en esta ola de violencia: infantes, mujeres y jóvenes. En esta circunstancia, en las universidades se han abierto foros sobre la vulnerabilidad de todos los sectores de la población.

En este número no se profundiza en la mercantilización del cuerpo y de sus partes, ni en el impacto de la guerra entre cárteles, ni en los efectos causados por el propio Estado en el combate de esta criminalidad, ni en actos violentos cometidos por razones de género como las desapariciones, los asesinatos, las violaciones, la trata de blancas, ni en la impunidad de todo acto criminal y de acoso en perjuicio de las mujeres y niñas.

 En cambio, se identifican las muchas maneras en que las instituciones sociales, a través de herramientas como leyes, reglamentos, políticas públicas y convocatorias, van construyendo el imaginario desde el que interpretamos y valoramos la vida cotidiana y a sus actores, en este caso, hombres y mujeres, que normalizan y aun promueven la violencia simbólica y física, vista mediante las interrelaciones de los géneros.

En el número 18 de Alter. Enfoques Críticos los lectores encontrarán textos históricos y etnográficos que abordan la construcción de género desde el cuestionamiento sobre la discriminación dualista entre hombres y mujeres y la manera en que se han estructurado históricamente sus quehaceres cotidianos hasta conformar una división del trabajo conveniente, que vemos en los mercados masculinos de espectadores creados por el cine; en la especialización empática y la imposición masculina de los esposos, cuando hablamos de la feminización de la actividad obstétrica tradicional, desempeñada por las parteras en la medicina tradicional, impactada ahora por la inclusión de actores masculinos en la misma medicina local; en las mujeres jefas de familia de las que depende el sustento y, al mismo tiempo, el cuidado de pacientes renales afectados por la contaminación provocada por las mismas fuentes de empleo que, a su vez, posibilitan el desarrollo económico, pero ocasionan rezago social en familias vulnerables. Por su parte, la niñez es un tema importante en cuanto a asegurar los derechos humanos de este sector y distinguir los contenidos que incorpora como autoconcepto y autoestima relacionados con la constitución de su identidad de género. Aquí se publican artículos que dan cuenta de la población infantil y la historia de su posición estructural en algunas sociedades lejanas al mundo contemporáneo. La promulgación de los Derechos de los Niños solo confirma que se ha tenido que abrir el debate y la lucha por mejorar las condiciones en las que este grupo de edad se desarrolla y construye sus imaginarios sociales.

 A lo largo del tiempo se han observado políticas que responden a los imaginarios de cada sociedad, ubicada en un espacio y un tiempo específicos, como en el caso del internado de varones Damián Carmona, que buscaba forjar un carácter dominante en los internos para hacer frente a las imposiciones sociales que el futuro les depararía. En contraparte, se señala que la institución agraria posrevolucionaria fue el instrumento que de modo indirecto obligó a las mujeres, por medio de leyes y normativas, a emigrar y ocuparse en labores domésticas para ganar un dinero que era desvalorado, al igual que su identidad de género. Así, llegamos al tema del autoconcepto y la autoestima, dos términos que son valorados cruzando las variables de identidad de género y calificaciones escolares en universidad.

 Se agradece a María de Lourdes Uribe Soto, Jorge Arturo Venegas, Xochithl Guadalupe Rangel Romero, Alejandro Ortiz Hernández, Graciela Martínez Gutiérrez, Sergio Manzo Andrade, Saúl Iván Hernández Juárez, Eduardo Abel Galindo Meneses, Montserrat Olvera Grande y Mónica Patricia Toledo González por enriquecer el contenido de la revista Alter. Enfoques Críticos con este índice que abona al entendimiento de la conformación de un imaginario construido del performance que son las identidades, que siempre tienen impacto en el ser y hacer, así como en la percepción y valoración de lo propio y lo otro.

Sumo un reconocimiento especial al maestro Alejandro Ortiz Hernández que aceptó coordinar el número como una forma de contribuir desde otro ángulo a la labor de las instituciones de apoyo a la mujer y la familia.

Alicia Villagómez Carvajal

Editora responsable

Alter enfoques críticos
 

 

Índice

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Saúl Iván Hernández Juárez

El Colegio de México, Centro de Estudios Históricos

Como violetas entre pavorreales: las tiples, del cine mudo al sonoro

El siguiente análisis ofrece un panorama general sobre los cambios que siguieron las actrices mexicanas del bataclán a finales del siglo XIX en el tránsito hacia el cine mudo y el cine sonoro en el México de principios del siglo XX. A su vez, se analiza una serie de políticas sexistas impuestas por la industria del cine que se producía en Hollywood.

Palabras clave: cine, tiples, actriz, mujeres.

Abstract: This research paper provides an overview of the changes that followed the mexican “bataclán” actresses of late nineteenth century, and the changes that had to take place from silent films to talkies in early twentieth century Mexico. It also explores a series of sexist policies imposed by the Hollywood film industry. Keywords: cinema, sopranos, actress, women.


Jorge Arturo Mirabal Venegas

Universidad Autónoma de Querétaro

Las parteras y los parteros nahuas

El presente artículo forma parte de una recopilación de relatos que tuvieron lugar en 2014 y 2015 de parteros y parteras de diferentes comunidades nahuas de la Huasteca potosina. En el documento se incluye parte del pensamiento de estos especialistas tradicionales que son los parteros; destacan sus observaciones acerca de la percepción del género masculino dentro de las comunidades, así como los nuevos retos que el oficio de la partería afronta con la llegada de servicios médicos a las diferentes comunidades. Se expone la relevancia de la labor de las parteras y los parteros y su importancia en la sociedad nahua contemporánea, así como los antiguos rituales que se han visto transformados con el tiempo. Dicha actividad relaciona los roles de género, las transformaciones que vive la sociedad nahua actual y la modificación de actividades ancestrales como esta.

Palabras clave: tradiciones, identidad, transformación, género, machismo, partería.

Abstract: The Nahua male and female midwives are part of a collection of stories that took place in 2014 and 2015, with obstetricians and midwives from different Nahua communities in the Huasteca. In the document the obstacles that obstetricians have faced to be accepted by the male sector within communities as well as the new challenges that this trade goes through with the arrival of medical services to the communities exposed. In this research the relevance of the work of obstetricians and midwives and their importance in contemporary Nahua society and ancient rituals that have been transformed over time exposed. So that such activity related gender roles, changes in the current Nahua society and changing traditional activities. Keywords: traditions, identity, transformation,gender, sexism.


Eduardo Abedel Galindo Meneses

El Colegio de Tlaxcala

Montserrat Olvera Grande

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Campus III

Mónica Patricia Toledo González

Universidad Autónoma de Tlaxcala
 

Economía de los cuidados y vida cotidiana: Familias con un menor diagnosticado con insuficiencia renal crónica en Tlaxcala, México

En este artículo se establecen dos objetivos: el primero es mostrar las características teórico-conceptuales de la economía de los cuidados como categoría de análisis social desde una perspectiva de la economía sustantiva; el segundo es exponer desde la óptica de la economía de los cuidados la vida cotidiana de cuatro familias con menores diagnosticados con insuficiencia renal crónica en Tlaxcala, como expresiones particulares de un problema de salud pública de México. En tanto, la reflexión del contenido da cuenta de la complejidad que acompañan a las formas de integración entre la organización social del cuidado, la vida cotidiana y los espacios domésticos de arreglos familiares con un integrante en edad infantil diagnosticado con insuficiencia renal crónica.

Palabras clave: Economía de los cuidados, familias, insuficiencia renal crónica y vida cotidiana.

Abstract: We set up two objectives in this article. The first one is to display the theoretical conceptual characteristics about the economy of caring as a category from the social analysis from a point of view of substantive economy. The second objective is to expose from the views of the care economy, the daily life of four families with minor members diagnosed with chronic kidney disease in Tlaxcala; particular expressions of a public healthcare issue in Mexico. Meanwhile, the reflection of the content gives notice of the complexity that accompanies the forms of integration between the social organization of caring, the daily life, and the family arrangements of domestic spaces with a childhood aged member diagnosed with chronic kidney disease. Keywords: Care economy, family, chronic renal failure and daily life.


Xóchitl Guadalupe Rangel Romero

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
 

La niñez y su evolución en la historia

A lo largo de la historia de la humanidad, la niñez ha sido borrada de un pincelazo en razón de que no se reconocía su importancia. Fue a partir del siglo XVIII cuando se le otorgó un valor a la figura del niño, lo cual dio como derivación que se le considere un sujeto de derechos y obligaciones. Se establece que la niñez, a lo largo de su desarrollo histórico, estuvo subsumida en un no entendimiento, tanto de la sociedad como del mismo Estado, razón por la cual existió una niñez que fue olvidada y brutalmente alejada de toda intervención social y estatal. Entender la historia de la niñez a través de su desarrollo histórico implica conocer por qué esta fue alejada de toda prerrogativa y derecho, y por qué, después de una deconstrucción, raíz de una pugna intelectual, su reconocimiento se ha ganado con base en la creación de todo un modelo de protección para la niñez.

Palabras clave: niñez, niño, sistema de menores.

Abstract: Along the history of the humanity the childhood was erased of a brushstroke, this in reason of which it was not recognized its importance; it’s only from the Eighteenth Century that importance is given to the figure of the child, giving as a derivation that until then be considered a subject of rights and obligations. It’s to be established that childhood throughout its historical development was subsumed to a lack of understanding, both of society and of the State itself. Reason why, there was a childhood that was forgotten and removed from any social and state intervention. Understanding the history of childhood involves knowing why it was removed from all prerogative and right; and because after a deconstruction, at the root of a struggle, its recognition has been gained on the basis of the creation of a whole model of protection for children. Keywords: childhood, child, juvenile system.


Alejandro Ortiz Hernández

Instituto de las Mujeres del Estado de San Luis Potosí

El papel de una institución educativa en la conformación de la identidad masculina: El caso del internado Damián Carmona, 1938-1970

El presente artículo es resultado de la investigación para la elaboración de mi tesis de maestría sobre un internado para varones en la ciudad de San Luis Potosí. El estudio comprende el periodo que va desde 1938, fecha en la que fue fundada la institución, hasta 1970, cuando cambió la modalidad de la educación impartida. La intención es mostrar cómo los cambios políticos, económicos, sociales y, sobre todo, culturales, tanto en el nivel nacional como en el estatal, impactaron en la elaboración de las políticas educativas, así como en las normas de género implementadas en el internado. La investigación fue realizada con base en distintos documentos, tanto del archivo histórico del internado como del Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública, además de incluir entrevistas de varios exalumnos que dieron a conocer sus experiencias durante su estancia. Identifico algunos de los dispositivos disciplinarios utilizados por las autoridades del plantel para “interiorizar” en los alumnos las características deseadas, así como la forma de apropiación del alumnado, incluyendo las acciones disciplinarias aplicadas por los propios alumnos hacia sus compañeros. Doy a conocer, además, la percepción de los entrevistados sobre esta institución que desde su fundación mantuvo un régimen militarizado. Vinculo las políticas e instituciones educativas con la conformación de una identidad de género porque me parece que la educación es un elemento fundamental para entender cómo se le da forma a la masculinidad hegemónica, tomando en cuenta las características particulares de la institución.

Palabras clave: historia, educación militarizada, género, masculinidad

Abstract: This article is the result of the research for the elaboration of my master’s thesis about a boarding school for boys existing in the city of San Luis Potosí, the study includes the period between 1938, date in which the institution was founded, and 1970, when the modality of the education imparted changed. I want to show how the political, economic, social and above all cultural changes, both at the national and state level, impacted in the elaboration of the educational policies, as well as in the gender norms implemented in the school. The investigation was made based on different documents, some from the historical archive of the school and others from the Historical Archive of the SEP (Ministry of Public Education), as well as interviews of several former students who spoke about their experiences. I identify some of the disciplinary devices used by the school authorities to “internalize” in the students these desired characteristics, as well as the form of student appropriation, including the disciplinary actions applied by students to their classmates. I also make known the perception that the interviewees have about this institution that since its foundation maintained a militarized regime. I link to educational policies and institutions with the formation of a gender identity, because I think that education is a fundamental element to understand the way in which hegemonic masculinity is shaped, taking into account also the particular characteristics of the institution. Keywords: history, militarized education, gender, masculinity.


María de Lourdes Uribe Soto

Universidad del Centro de México

Un acercamiento al artículo 27 de la Constitución de 1917 y sus repercusiones en la población femenina del campo en la primera mitad del siglo XX

Este trabajo aborda someramente, desde una perspectiva histórica, la forma en que las mujeres fueron excluidas del acceso a la tenencia de la tierra en la posrevolución, inicialmente en el artículo 27 constitucional y luego debido a las condiciones estructurales que se fueron dando en años posteriores, así como a la cultura patriarcal y a cuestiones derivadas del proyecto modernizador emanado del Estado que produjo el fracaso del ejido y la migración de campesinos e indígenas hacia Estados Unidos o a los centros urbanos, situaciones que tuvieron que afrontar también muchas mujeres.

Palabras clave: artículo 27 constitucional, exclusión, mujeres, tenencia de la tierra, posrevolución.

Abstract: This work deals briefly from a historical perspective, the way in which women were excluded from the access to land tenure in the post-revolution, initially in the constitutional article 27 and then due to the structural conditions that occurred in later years, as well as to the patriarchal culture and issues derived from the modernizing project emanating from the State that produced in principle the failure of the ejido and the migration of peasants and indigenous people to the United States or to urban centers, situations that many women also had to face. Keywords: Constitutional 27th Article, exclusion, women, land tenure, posrevolution.


Graciela Martínez Gutiérrez

Universidad del Centro México

Sergio Manzo Andrade

CIIDIR IPN, Michoacán

Diferencias de género en los indicadores del autoconcepto en estudiantes universitarios: Análisis con la escala Autoconcepto Forma 5

El propósito de la investigación fue obtener un perfil con las dimensiones de la escala Autoconcepto Forma 5 (AF5) e indicadores sobre las diferencias de género en una muestra de estudiantes universitarios. Se realizó un análisis general con indicadores y, posteriormente, de las características observadas a partir de las diferencias encontradas entre hombres y mujeres. La muestra (N=1179) está conformada por 682 mujeres (58 por ciento) y 497 hombres (42%) de edades de 16 a 39 años (M=18.28). Los resultados indican diferencias no significativas entre las dimensiones del autoconcepto evaluadas y una correlación positiva del promedio académicoen hombres y mujeres.

Palabras clave: autoconcepto, dimensiones, diferencias de género, escala AF5.

Abstract: The purpose of this work was to obtain a profile with the dimensions of the Self-Concept Form5 (AF5) scale, as well as to obtain indicators about the gender difference in a sample of college students. An analysis was made with general indicators and later on about the observed characteristics obtained with the differences found between male and female. The sample (N=1179) is conformed by 682 women (58 percent) and 497 men (42 percent), with age of 16 to 39 years old (M=18.28). The results indicate non-significative differences between the dimensions of the self-concept evaluation and the positive correlation of the academic average between men and women. Keywords: self concept, dimensions, gender differences, AF5 scale.



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Fotografía de portada: José Arturo Patiño Aguilar, arturo.patino.aguilar@hotmail.com

Fotografía de interiores: José Gámez Leija, artecoordcanal9@gmail.com

Foto de Portada, en color: Línea en revolución. México, 2018. Imagen de artículo 1: Fantasía. México, 2018. Imagen de artículo 2: Manos de mujer. México, 2018. Imagen de artículo 3: Menguante. México, 2018. Imagen de artículo 4: Sin rieles. México, 2018. Imagen de artículo 5: Latente. México, 2018. Imagen de artículo 6: Con el destino a cuestas. México, 2018. Imagen de artículo 7: Etérea ambición. México, 2018.